UGT reivindica la gestión del Botànic, y rechaza los cambios introducidos por el actual Consell

Considera que la suspensión del Plantillas Docentes de 2023, acordado con Botànic en funciones, y la Ley de Libertad Educativa, que arrincona y elimina prácticamente el valenciano de nuestro sistema educativo, son dos decisiones erróneas

La gestión educativa del actual Consell no cuenta con el respaldo de las principales centrales sindicales. Al menos, así lo ha manifestado este domingo el sindicato UGT que considera que » el conseller Rovira y el president Mazón merecen un claro y rotundo suspenso», ya que «su primer curso escolar termina con recortes y pérdida de derechos en el sistema educativo valenciano».

UGT crítica » la derogación de los acuerdos de plantillas que tenemos recurrida en los tribunales de justicia».  En su opinión, «estos acuerdos suponían el crecimiento del sistema educativo valenciano en más de 5.200 puestos docentes que necesita nuestro sistema educativo para implantar y desarrollar una escuela inclusiva y de calidad. Sin embargo, con la derogación de los Acuerdos de Plantillas de 2023, estos puestos docentes no se consolidan y más de la mitad de ellos ni siquiera se han implementado (ya que se deberían implementar el curso próximo, que empieza en septiembre). Por tanto, nuestro sistema ha pasado de estar en crecimiento y expansión, a estar en claro retroceso».

Y ello, según el sindicato, » tiene su reflejo en la reducción las vacantes ofertadas para el profesorado provisional, en prácticas e interino, casi 4.000 plazas (3.871) menos que en las adjudicaciones de inicio del curso que ahora termina, de las cuales si bien más de 2.500 plazas (2.683) corresponden a plazas adjudicadas con carácter definitivo a los maestros y maestras del concurso de méritos de 2022, su diferencia, más de 1.100 plazas (1.188, igual a 3.871 menos 2.683) son las plazas y puestos que en desarrollo de los citados acuerdos de plantilla de 2023, correspondía implementar este nuevo curso 2024-2025″.

Además desde UGT también se observa con preocupación que este retroceso se concrete y amplíe con la perdida de plazas docentes y unidades en las Escuelas Oficiales de Idiomas. A su juicio, » en las EOIs se han recortado 244 grupos, afectando a 8.450 plazas de alumnos y eliminando 90 puestos docentes».

Respecto a la situación del profesorado recuerda que el sistema público educativo valenciano dispone de casi 68.000 profesoras y profesores de los distintos niveles educativos no universitarios, de los cuales aproximadamente el 83,4% son funcionarios y funcionarias fijas, de carrera, estables y con derechos (57.500), y el resto, con un porcentaje del 15,5% es profesorado interino (10.700). En su opinión, » esa tasa essuperior a la exigible y recomendada por la legislación sobre reducción de la temporalidad en el empleo público (8%), y que en el caso del cuerpo de maestros y maestras se sitúa en el 8,4% y en el caso del resto de cuerpos docentes en el 22%».

De igual manera, considera llamativo resulta también el gran volumen de personas aspirantes a maestros, maestras, profesores y profesoras que tienen las bolsas de trabajo de Educación, más de 45.000 personas (45.711), de las cuales la inmensa mayoría, el 76% de ellas (34.472 personas), no tienen servicios y nunca han trabajado en el sistema educativo valenciano. Por tanto, el volumen real de personas que se pueden considerar como profesorado interino del sistema educativo valenciano asciende a un total de 10.705 personas, que obtienen vacante en las adjudicaciones de inicio de curso y que son las que determinan y marcan realmente las tasas de interinidad que soporta nuestro sistema educativo público no universitario.

Por otro lado, UGT  también se refiere al índice de provisionalidad que presenta nuestro sistema educativo, porque preocupante es si se sitúa también en porcentajes superiores al 5% y 8%, como las tasas de interinidad. El porcentaje o índice de provisionalidad (funcionariado de carrera sin destino definitivo y funcionariado en prácticas) se sitúa en julio de 2024 en casi 8.000 docentes (7.989, suma de 1.893 maestros y maestras y 6.069 profesores y profesoras de otros cuerpos docentes), es decir, una tasa de provisionalidad del 11,75% del total del profesorado, que se desglosa y detalla en un 5,78% en el caso del cuerpo de maestros y maestras, y del preocupante 17,40%, en el caso del profesorado del resto de cuerpos docentes no universitarios. Este porcentaje, que es urgente y necesario que se reduzca, justifica nuestra crítica más radical y enérgica a la gestión de la Conselleria de Educación, dado que estos datos son efecto inmediato y consecuencia directa de no haber realizado durante el curso que termina el concurso de traslados autonómico.

En definitiva, desde el sindicato se  considera como «nefasto» este primer curso del actual Consell, «por las políticas educativas y lingüísticas que han venido desarrollando y el recorte en las plantillas docentes públicas y el empleo del profesorado, cambios que son regresivos para el sistema educativo. Todo ello, necesariamente repercutirá de forma negativa en la sociedad valenciana, en la formación de sus ciudadanos y ciudadanas, en la comunidad educativa y en la consecución de una escuela inclusiva y de calidad».